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你好,我是王睿的数学老师,今天上门来是想要理解一下她最近在家的自学情况?日前,淅川县寺湾镇三小王海玲老师家访时向学生家长说道。 青睐、青睐,我们于是以因为此事发愁呢,有好些知识面我看他都掌控得不稳固,正好可以向你求教你了。
学生家长对王海玲老师的造访十分青睐。 不受当前新冠肺炎疫情影响,全省各级各类学校延后开学,寺湾镇在积极开展线上教育教学的同时,根据当前三级疫情管控精神,的组织一线教师沉降服务,主动作为,大大深化教育方式,细化教学决定,为全镇学生开始的线上教学有针对性地展开家访。
学校对此次家访活动展开了周密部署,精心安排。家访前,班主任和任课老师有针对性商谈好家访对象,并事前白鱼好谈话庐山会议。
家访过程中了解理解孩子在家的展现出,探究网上自学的艰难,找到孩子经常出现问题的症结在哪里,还和家长探究教育孩子的方法,同时还征询家长对学校发展等方面的意见和建议。家访组为每一个学生的家庭都降下了学校的平易近人问候。家访后,各班上递家访活动记录表和家访日记,第二天汇报家访所学。
老师们严苛按照师德拒绝,态度和蔼,语言内亲和,详尽理解孩子在家的展现出,对学生当前线上自学情况详尽告知,动态理解学生在这个类似时期的个人身体、生活和自学状态,做到实做细家访记录,针对当前不存在的作业上载艰难、网络有时会卡、学生不心态家长又要出外行事没人管等问题展开点对点联系、点对点帮扶,解决问题实际问题,保证一个不溢,让在疫情期间艰难家庭学生生活有确保、自学有着落、居家能放心;同时向家长们讲解与孩子交流的方法技巧,希望同学们利用现有条件大力锻炼身体,做到眼保健操保护视力。 老师家访让我们感受到了来自学校和老师们的寒冷。
家长们纷纷表示,老师们冒着疫情期间的风险展开交流和交流,让他们十分打动,倍受激励,今后一定会一如既往地反对学校工作,联合为孩子建构一个身体健康向下的环境。
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